Éducation : LETP-Lomé fait le bilan des activités pédagogiques du premier semestre et maintient le cap

À l’instar des autres établissements du pays, le Lycée d’Enseignement Technique et Professionnel de Lomé (LETP-Lomé) a tenu, ce 20 février 2026, son traditionnel conseil de fin du premier semestre. Cette rencontre, organisée en fin des congés de détente, a réuni l’administration, les enseignants et les différents acteurs de la communauté éducative autour d’un impératif : dresser un état des lieux des activités pédagogiques et projeter des stratégies efficaces pour le second semestre.

Dans son allocation d’ouverture, le proviseur, M. KELI Essè, a présenté les grandes lignes du bilan académique. « Grâce à la somme de ces efforts, nous avons obtenu un résultat de 54,76 % d’admis », a-t-il déclaré. Un chiffre qui traduit une dynamique de travail soutenue au sein de l’établissement, même s’il révèle également des marges de progression.

Les classes d’examen affichent une moyenne de 52 % d’admis, avec près de 40 % des élèves ayant obtenu une moyenne de 9/20. Ces statistiques, qui sont détaillées et analysées au conseil, montrent que si une majorité d’élèves parvient à franchir la moyenne, un nombre important reste encore à la lisière de la réussite.

Ce constat appelle à une réflexion approfondie sur les méthodes d’enseignement, le suivi pédagogique et l’accompagnement personnalisé des apprenants, notamment ceux en difficulté. Le conseil de fin de semestre apparaît ainsi comme un cadre stratégique pour transformer les chiffres en pistes d’actions concrètes.

La synergie comme moteur de performance

Au-delà des résultats, le message du proviseur se veut résolument mobilisateur. En insistant sur la « synergie positive de nos actions », M. KELI Essè met l’accent sur l’esprit d’équipe et la responsabilité partagée. Son allocution traduit une vision managériale fondée sur la collaboration entre enseignants, administration, élèves et parents.

« Le deuxième semestre est la période des grandes et meilleures opportunités », a-t-il affirmé avec conviction. Cette projection optimiste positionne la seconde moitié de l’année académique comme un temps de consolidation et de dépassement de soi.

Vue partielle des enseignants présents au conseil de fin du premier semestre dans l’amphithéâtre du LETP- Lomé.

L’appel à « transformer nos faiblesses en forces, les contraintes en opportunités » témoigne d’une volonté de ne pas subir les difficultés, mais de les convertir en leviers de progrès. Dans un contexte où l’enseignement technique et professionnel joue un rôle clé dans l’employabilité des jeunes, cette posture proactive est déterminante.

Vers une réussite exemplaire

En déclarant ouverts les travaux du conseil sur « une note d’espoir », le proviseur invite l’ensemble des acteurs à des échanges francs et constructifs. L’objectif affiché est clair : faire de ce cursus « une réussite totale et exemplaire ».

Le LETP-Lomé confirme ainsi son ambition de renforcer la qualité de la formation technique et professionnelle au Togo. Si le premier semestre révèle des acquis solides, le second s’annonce comme un tournant décisif pour améliorer les performances et hisser davantage d’élèves vers l’excellence.